L’autobiografia linguistica come strumento per l’apprendimento inclusivo, interculturale e lo sviluppo metalinguistico nei CPIA

L’autobiografia linguistica si rivela un potente strumento educativo nei Centri Provinciali per l’Istruzione degli Adulti (CPIA), caratterizzati da corsisti plurilingui. Questa pratica glottodidattica consente agli studenti di riflettere sui propri repertori linguistici, valorizzando le lingue d’or...

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מידע ביבליוגרפי

Principais autores:	Sissi Pisano, Guendalina Mariani, Margherita Matellini Flamini, Andrea Traverso
פורמט:	Artigo
שפה:	Inglês
יצא לאור:	IUL - Università Telematica degli Studi 2025-06-01
סדרה:	IUL Research
נושאים:	CPIA autobiografia linguistica identità transculturale glottodidattica intercultura
גישה מקוונת:	https://iulresearch.iuline.it/index.php/IUL-RES/article/view/714
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!