Necessidades alimentares especiais: Contribuições de uma formação continuada para professoras dos anos iniciais do ensino fundamental

Essa pesquisa analisou as contribuições de uma proposta de formação continuada para professoras dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental com a temática Necessidades Alimentares Especiais. A metodologia da pesquisa foi a colaborativa, com abordagem qualitativa. A formação foi realizada no formato de...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Luciana Pires Medeiros, Jeane Cristina Gomes Rotta
Format:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicat:	Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul 2026-01-01
Col·lecció:	Contexto & Educação
Matèries:	Formação de Professores Alimentação Inclusiva Ensino de Ciências Necessidades Alimentares Especiais
Accés en línia:	https://www.revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/15647
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