O papel das estruturas intermédias na inclusão dos alunos com necessidades educativas especiais no ensino secundário
O presente trabalho tem como objetivo divulgar os resultados de um estudo empírico levado a cabo no Agrupamento de Escolas do Sátão, onde funciona uma Unidade de Multideficiência e Surdo Cegueira Congénita, no sentido de percecionar o papel desempenhado pelas estruturas de gestão intermédia na inclu...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
Universidade Católica Portuguesa, Instituto de Gestão e das Organizações da Saúde
2013-01-01
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| سلاسل: | Gestão e Desenvolvimento |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://revistas.ucp.pt/index.php/gestaoedesenvolvimento/article/view/247 |
| الوسوم: |
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