Vers une innovation éthique et collaborative en éducation

L’article propose une alternative à la médicalisation des difficultés scolaires en articulant orthopédagogie clinique (micro) et psychopédagogie systémique (méso et macro). Il part du constat que l’inclusion scolaire reste limitée lorsqu’elle ne s’accompagne pas d’une transformation structurelle de...

Бүрэн тодорхойлолт

Номзүйн дэлгэрэнгүй

Үндсэн зохиолчид:	Hassan Daoudi, Murielle Gemis, Mehdi Kaddouri
Формат:	Artigo
Хэл сонгох:	Inglês
Хэвлэсэн:	amaquen 2026-05-01
Цуврал:	The Journal of Quality in Education
Нөхцлүүд:	Inclusion scolaire orthopédagogie clinique comportement adaptatif , pchopédagogie systémique autodétermination capabilités
Онлайн хандалт:	https://joqie.org/index.php/joqie/article/view/557
Шошгууд:	Шошго нэмэх Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!