Relación entre lectura, escritura y cálculo mental en educación primaria con el rendimiento académico: resultados del Sistema de Alerta Temprana (SisAT)

Introducción: este artículo analiza la relación entre lectura, escritura y cálculo mental en alumnos de educación primaria a partir de los resultados del Sistema de Alerta Temprana (SisAT). El objetivo es identificar cómo estas habilidades se vinculan con el rendimiento académico y aportar evidencia...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Główni autorzy:	Judith Ponce Villarreal, Vera Lucía Ríos Cepeda, Cintya Arely Hernández López
Format:	Artigo
Język:	Inglês
Wydane:	Universidad Antonio Nariño 2026-05-01
Seria:	Papeles
Hasła przedmiotowe:	Evaluación educativa lectura escritura cálculo mental educación básica
Dostęp online:	https://revistas.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/2259
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!