Meningsfull, men krevende kompetanseutvikling
Denne artikkelen bygger på erfaringer fra en nasjonal ordning for kompetanseutvikling (Rekomp). Ordningen er ment å føre til kompetanseutvikling og nyskaping både i barnehagesektoren og sektoren for universiteter og høyskoler. I artikkelen belyser vi pedagogiske lederes og styreres erfaringer med R...
Shranjeno v:
| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Jezik: | Dinamarquês |
| Izdano: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2025-12-01
|
| Serija: | Nordisk Barnehageforskning |
| Teme: | |
| Online dostop: | https://nordiskbarnehageforskning.no/index.php/nbf/article/view/806 |
| Oznake: |
Brez oznak, prvi označite!
|