Meningsfull, men krevende kompetanseutvikling
Denne artikkelen bygger på erfaringer fra en nasjonal ordning for kompetanseutvikling (Rekomp). Ordningen er ment å føre til kompetanseutvikling og nyskaping både i barnehagesektoren og sektoren for universiteter og høyskoler. I artikkelen belyser vi pedagogiske lederes og styreres erfaringer med R...
Na minha lista:
| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Dinamarquês |
| Publicado em: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2025-12-01
|
| coleção: | Nordisk Barnehageforskning |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://nordiskbarnehageforskning.no/index.php/nbf/article/view/806 |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|