QR رمز

Proposición de una Episteme Pedagógica que Sustente una Relación Enseñanza-Aprendizaje Alternativa y su Metodología Correspondiente

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Antonio César Donado Tolosa
التنسيق: Artigo
اللغة:Espanhol
منشور في: Universidad Central de Venezuela 2016-07-01
سلاسل:Areté
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:http://localhost/ojs/index.php/rev_arete/article/view/10767
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!