Autoeficacia y uso de estrategias para el aprendizaje autorregulado en estudiantes universitarios
En este estudio se evaluó la relación entre la autoeficacia percibida, metas de aprendizaje y estrategias para el aprendizaje autorregulado. Se aplicaron cuestionarios de autoeficacia y de estrategias de aprendizaje a 766 estudiantes universitarios. Se valoraron las propiedades psicométricas de los...
Bewaard in:
| Hoofdauteurs: | , |
|---|---|
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Inglês |
| Gepubliceerd in: |
Universidad Autónoma de Baja California
2013-12-01
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| Reeks: | Revista Electrónica de Investigación Educativa |
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://redie.uabc.mx/redie/article/view/551 |
| Tags: |
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