Le portfolio : un levier pour valoriser l'évaluation formative
Résumé : Notre étude se focalise sur l'évolution de l'évaluation formative, mettant en lumière le rôle essentiel du portfolio en tant que dispositif « d'assessment as learning ». L'utilisation de cette approche repose sur la conviction que l'évaluation formative va au-delà d'un simple constat ou dia...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Alemão |
| Publicado: |
CRAC, INSAAC
2024-12-01
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| Colección: | Akofena |
| Acceso en línea: | https://www.revueakofena.com/wp-content/uploads/2024/11/29-D14v04-08-Karima-ZEROUALI_325-334.pdf |
| Etiquetas: |
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