Le portfolio : un levier pour valoriser l'évaluation formative
Résumé : Notre étude se focalise sur l'évolution de l'évaluation formative, mettant en lumière le rôle essentiel du portfolio en tant que dispositif « d'assessment as learning ». L'utilisation de cette approche repose sur la conviction que l'évaluation formative va au-delà d'un simple constat ou dia...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Alemão |
| Được phát hành: |
CRAC, INSAAC
2024-12-01
|
| Loạt: | Akofena |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.revueakofena.com/wp-content/uploads/2024/11/29-D14v04-08-Karima-ZEROUALI_325-334.pdf |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|