Le portfolio : un levier pour l’amélioration de l’enseignement
Cet article présente le portfolio comme un outil d’auto-évaluation stimulant pour les enseignants du collégial. Il permet de reconnaître la qualité et l’utilité de l’enseignement donné ainsi que les améliorations à apporter afin d’offrir un enseignement supérieur qui réponde adéquatement aux besoins...
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicat: |
ADMEE-Canada
1998-01-01
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| Col·lecció: | Mesure et Évaluation en Éducation |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://doi.org/10.7202/1091306ar |
| Etiquetes: |
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