Les pratiques punitives dans l’école algérienne : entre logiques individuelles et démarches institutionnelles

After each crisis (violence, cheating) that shakes the national education sector in Algeria, the topic of school sanctions returns to the fore of the educational scene. Despite the taboo nature of the topic among the majority of teachers, some admit to using sanctions in their practice and particula...

Повний опис

Бібліографічні деталі

Автори:	Rosa Mahdjoub, Mohamed Miliani
Формат:	Artigo
Мова:	Alemão
Опубліковано:	France Education international 2019-09-01
Серія:	Revue Internationale d’Éducation de Sèvres
Предмети:	education policies student-teacher relationship school life parent-school relationship educational practice sanction
Онлайн доступ:	https://journals.openedition.org/ries/8760
Теги:	Додати тег Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!