LA DIDÁCTICA COMO ESTRATEGIA FORMADORA PARA LOS DOCENTES DE CIENCIAS NATURALES EN ESCUELAS RURALES
Resumen Enseñar ciencias en la ruralidad es más que transmitir contenidos, ya que conlleva transformar la escuela en un espacio donde la didáctica se convierte en puente entre saberes, contextos y comunidades. Por consiguiente, el presente artículo ofrece una reflexión crítica sobre la didáctica...
சேமிக்கப்பட்டது:
| முதன்மை ஆசிரியர்கள்: | , |
|---|---|
| வடிவம்: | Artigo |
| மொழி: | Espanhol |
| வெளியிடப்பட்டது: |
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
2026-02-01
|
| தொடர்: | Dialéctica |
| பொருள்கள்: | |
| ஆன்லைன் அணுகல்: | https://www.revistas.upel.edu.ve/index.php/dialectica/article/view/4910 |
| குறிச்சொற்கள்: |
டாக்ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!
|