Modelación matemática como estrategia didáctica en el aprendizaje de ecuaciones lineales
El aprendizaje de ecuaciones lineales suele presentar dificultades relacionadas con la escasa contextualización y el uso de metodologías tradicionales; por lo que, este estudio se centró en analizar el impacto de la modelación matemática como estrategia didáctica en el aprendizaje de ecuaciones lin...
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| Hauptverfasser: | , , |
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| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Ecuatesis
2025-09-01
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| Schriftenreihe: | Ciencia y Educación |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/1532 |
| Tags: |
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