LIDERAZGO ESCOLAR INCLUSIVO EN ESCUELAS CHILENAS: UN ESTUDIO CON ENFOQUE MIXTO

RESUMEN El objetivo de este estudio fue comprender cómo directores/as y equipos directivos lideran el desarrollo de escuelas con orientación inclusiva en el sistema educativo chileno. Para esto se utilizó un abordaje metodológico mixto con énfasis integrativo. Los hallazgos principales revelan que,...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Principais autores:	René Valdés, Felipe Jiménez
Format:	Artigo
Sprog:	Inglês
Udgivet:	Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES) 2025-06-01
Serier:	Educação & Sociedade
Fag:	Dirección escolar Escuela inclusiva Políticas Educativas Estudio mixto
Online adgang:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302025000100309&lng=es&tlng=es
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