Liderazgo escolar inclusivo: estado del arte sobre un concepto ambiguo
La inclusión educativa llama a transformar las escuelas, y para ello el rol del liderazgo es fundamental. El liderazgo es un aspecto clave para la mejora educativa, pero hay menos conocimiento sobre su rol desde perspectivas de inclusión y justicia. Este trabajo revisa la literatura internacional p...
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Inglês |
| Udgivet: |
Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña
2024-01-01
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| Serier: | Revista Caribeña de Investigación Educativa |
| Fag: | |
| Online adgang: | https://revistas.isfodosu.edu.do/index.php/recie/article/view/663 |
| Tags: |
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