دور الذكاء الاصطناعي في تنمية مهارة حل المشكلات لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية
المستخلص: هدفت الدراسة إلي الكشف عن دور الذكاء الاصطناعي في تنمية مهارة حل المشكلات لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، للتعرف علي دور الذكاء الاصطناعي في تنمية مهارة حل المشكلات لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية وذلك من خلال الاطار النظري والدراسات السابقة واستبانة عن و...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Árabe |
| Được phát hành: |
South Valley University, Faculty of Education
2026-08-01
|
| Loạt: | مجلة العلوم التربوية - کلية التربية بقنا |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://maeq.journals.ekb.eg/article_485001_8f6826417f273c7811dda8017a160345.pdf |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|