دور الذكاء الاصطناعي في تنمية مهارة حل المشكلات لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية
المستخلص: هدفت الدراسة إلي الكشف عن دور الذكاء الاصطناعي في تنمية مهارة حل المشكلات لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، للتعرف علي دور الذكاء الاصطناعي في تنمية مهارة حل المشكلات لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية وذلك من خلال الاطار النظري والدراسات السابقة واستبانة عن و...
Shranjeno v:
| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Jezik: | Árabe |
| Izdano: |
South Valley University, Faculty of Education
2026-08-01
|
| Serija: | مجلة العلوم التربوية - کلية التربية بقنا |
| Teme: | |
| Online dostop: | https://maeq.journals.ekb.eg/article_485001_8f6826417f273c7811dda8017a160345.pdf |
| Oznake: |
Brez oznak, prvi označite!
|