دور الذكاء الاصطناعي في تنمية مهارة حل المشكلات لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية
المستخلص: هدفت الدراسة إلي الكشف عن دور الذكاء الاصطناعي في تنمية مهارة حل المشكلات لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، للتعرف علي دور الذكاء الاصطناعي في تنمية مهارة حل المشكلات لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية وذلك من خلال الاطار النظري والدراسات السابقة واستبانة عن و...
Na minha lista:
| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Árabe |
| Publicado em: |
South Valley University, Faculty of Education
2026-08-01
|
| Colecção: | مجلة العلوم التربوية - کلية التربية بقنا |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://maeq.journals.ekb.eg/article_485001_8f6826417f273c7811dda8017a160345.pdf |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|