Annotation de la cohérence dans des textes d’élèves et jugements de cohérence d’enseignants du primaire

Au croisement des tâches « cohérence » et « formation des enseignants » de l’ANR ECalm, cette contribution porte sur la cohérence de textes d’élèves d’école primaire et de début de collège. Elle met en regard des annotations discursives prenant appui sur une extension de la SDRT (Segmented Discourse...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	Garcia-Debanc Claudine, Bras Myriam, Vieu Laure
Médium:	Artigo
Jazyk:	Inglês
Vydáno:	EDP Sciences 2024-01-01
Edice:	SHS Web of Conferences
Témata:	cohérence cohésion annotations évaluations de productions écrites
On-line přístup:	https://www.shs-conferences.org/articles/shsconf/pdf/2024/06/shsconf_e-calm2024_03003.pdf
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!