Annotation de la cohérence dans des textes d’élèves et jugements de cohérence d’enseignants du primaire

Au croisement des tâches « cohérence » et « formation des enseignants » de l’ANR ECalm, cette contribution porte sur la cohérence de textes d’élèves d’école primaire et de début de collège. Elle met en regard des annotations discursives prenant appui sur une extension de la SDRT (Segmented Discourse...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

Hauptverfasser:	Garcia-Debanc Claudine, Bras Myriam, Vieu Laure
Format:	Artigo
Sprache:	Inglês
Veröffentlicht:	EDP Sciences 2024-01-01
Schriftenreihe:	SHS Web of Conferences
Schlagworte:	cohérence cohésion annotations évaluations de productions écrites
Online-Zugang:	https://www.shs-conferences.org/articles/shsconf/pdf/2024/06/shsconf_e-calm2024_03003.pdf
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