La cohérence textuelle : pratiques des enseignants et théories de référence
Cet article, en appui sur notre thèse, s’intéresse aux jugements de cohérence d’enseignants de l’école élémentaire dans le cadre de la production scolaire d’écrits narratifs.Partant d’un cadre théorique constitué de concepts opératoires issus de champs théoriques ciblés (principalement l’analyse tex...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Francês |
| Pubblicazione: |
Centre de recherche sur les médiations (Crem Université de Lorraine)
2010
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://doi.org/10.4000/pratiques.1505 https://hdl.handle.net/20.500.13089/j79v https://journals.openedition.org/pratiques/1505 |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|