Aksiologi Pembelajaran Humanis-Religius di Madrasah Ibtidaiyah: Menemukan Nilai dan Tujuan Ilmu dalam Era Modern

Pendidikan Islam pada hakikatnya berfungsi membentuk manusia yang beriman, berilmu, dan berakhlak mulia. Namun, perkembangan pendidikan modern cenderung menekankan aspek kognitif dan instrumental sehingga nilai-nilai spiritual dan kemanusiaan mulai terpinggirkan. Kondisi ini menunjukkan adanya kese...

Description complète

Détails bibliographiques

Auteur principal:	Amin Latif
Format:	Artigo
Langue:	Indonésio
Publié:	Lembaga Kajian Nusantara Raya UIN Prof. K.H. Saifudin Zuhri Purwokerto 2025-11-01
Collection:	Jurnal Nusantara Raya
Sujets:	aksiologi, pembelajaran humanis-religius, pendidikan Islam, nilai ilmu, madrasah ibtidaiyah.
Accès en ligne:	https://ejournal.uinsaizu.ac.id/index.php/numera/article/view/15462
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!