Aksiologi Pembelajaran Humanis-Religius di Madrasah Ibtidaiyah: Menemukan Nilai dan Tujuan Ilmu dalam Era Modern

Pendidikan Islam pada hakikatnya berfungsi membentuk manusia yang beriman, berilmu, dan berakhlak mulia. Namun, perkembangan pendidikan modern cenderung menekankan aspek kognitif dan instrumental sehingga nilai-nilai spiritual dan kemanusiaan mulai terpinggirkan. Kondisi ini menunjukkan adanya kese...

Descrición completa

Detalles Bibliográficos

Autor Principal:	Amin Latif
Formato:	Artigo
Idioma:	Indonésio
Publicado:	Lembaga Kajian Nusantara Raya UIN Prof. K.H. Saifudin Zuhri Purwokerto 2025-11-01
Series:	Jurnal Nusantara Raya
Assuntos:	aksiologi, pembelajaran humanis-religius, pendidikan Islam, nilai ilmu, madrasah ibtidaiyah.
Acceso en liña:	https://ejournal.uinsaizu.ac.id/index.php/numera/article/view/15462
Tags:	Engadir etiqueta Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!