Més enllà de l'escola rural. Cap a un model integral i integrador de l'educació en el territori
L’article presenta i desenvolupa dues idees bàsiques estretament lligades a l’escola rural: les unitats territorials definides per la mateixa Administració i les unitats territorials definides des d’unes determinades necessitats socials i educatives. Des d’aquest plantejament sorgeix una pregunta qu...
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , |
|---|---|
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Catalão |
| Vydáno: |
Edicions UB
2002-01-01
|
| Edice: | Temps d'Educació |
| On-line přístup: | http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/126347 |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|