L’educació de l’inconscient autoregulador en la infància: estratègies pedagògiques per a l’escola infantil i primària
L’autoregulació és una competència clau del desenvolupament infantil, vinculada a l’aprenentatge, l’adaptació social i el benestar. Una part significativa es construeix implícitament en la primera infància, mitjançant rutines i hàbits que configuren un «inconscient autoregulador». Aquest estudi té...
Tallennettuna:
| Päätekijät: | , |
|---|---|
| Aineistotyyppi: | Artigo |
| Kieli: | Catalão |
| Julkaistu: |
Institut d'Estudis Catalans
2026-05-01
|
| Sarja: | Revista Catalana de Pedagogia |
| Aiheet: | |
| Linkit: | https://revistes.iec.cat/index.php/RCP/article/view/155870 |
| Tagit: |
Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!
|