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Pictogramas como estrategia didáctica, para la comprensión lectora en Segundo grado de Educación General Básica

La investigación busca responder a la pregunta científica identificada como problema científico: ¿Cómo contribuir a superar las dificultades e insuficiencias de la comprensión lectora de los niños de segundo grado de Educación Básica? Analiza la comprensión lectora como habilidad clave en los prime...

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Wedi'i Gadw mewn:
Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awduron: Ena Karina Mero-Castro, Glenda Vanessa Ojeda-Urrego, Ida María Hernández-Ciriano
Fformat: Artigo
Iaith:Inglês
Cyhoeddwyd: Instituto Tecnológico Superior Jubones 2026-05-01
Cyfres:Sociedad & Tecnología
Pynciau:
Mynediad Ar-lein:https://institutojubones.edu.ec/ojs/index.php/societec/article/view/834
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