Pictogramas como estrategia didáctica, para la comprensión lectora en Segundo grado de Educación General Básica
La investigación busca responder a la pregunta científica identificada como problema científico: ¿Cómo contribuir a superar las dificultades e insuficiencias de la comprensión lectora de los niños de segundo grado de Educación Básica? Analiza la comprensión lectora como habilidad clave en los prime...
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| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Instituto Tecnológico Superior Jubones
2026-05-01
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| Colecção: | Sociedad & Tecnología |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://institutojubones.edu.ec/ojs/index.php/societec/article/view/834 |
| Tags: |
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