Zwischen Nutzen und Nebenwirkungen des ChatGPT-Einsatzes beim Programmieren – eine Pilotstudie im Lehr-Lern-Labor-Technik
Generative KI-Chatbots wie ChatGPT zeigen neue Möglichkeiten zur Unterstützung von Lernprozessen in der Programmierausbildung, deren Wirksamkeit jedoch von der didaktischen Einbettung abhängt. In einer Pilotstudie entwickelten Studierende ein Arduino-Projekt mithilfe von ChatGPT. Analysiert wurden s...
Zapisane w:
| Główni autorzy: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Język: | Alemão |
| Wydane: |
PUBLIA – SLUB Open Publishing
2026-03-01
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| Seria: | Lessons Learned |
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://ll.publia.org/ll/article/view/109 |
| Etykiety: |
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