Metavaliação no ensino superior: raciocínio clínico em provas de Medicina
A formação superior deve ser vista como o desenvolvimento de um profissional capaz de lidar com situações complexas. A revisão do processo avaliativo pode identificar lacunas no processo de formação e levantar propostas de correção. Esta pesquisa objetivou analisar a prevalência de questões de prova...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
Fundação Carlos Chagas
2021-05-01
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| سلاسل: | Estudos em Avaliação Educacional |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/eae/article/view/4550 |
| الوسوم: |
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