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Bullying e práticas escolares: adaptar ou emancipar?

Neste artigo, abordamos as relações e mediações entre o fenômeno Bullying e as práticas formativas do ser social no âmbito da instituição escolar. A problematização que orienta o tema tensiona a possibilidade de concepção e de tratamento desse fenômeno na perspectiva da adaptação do indivíduo aos di...

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Jorge Luis Cammarano González
Format: Artigo
Sprog:Alemão
Udgivet: Universidade Nove de Julho - Uninove 2016-12-01
Serier:EccoS – Revista Científica
Fag:
Online adgang:https://uninove.emnuvens.com.br/eccos/article/view/6802
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