A correção como processo avaliativo: diferentes percepções em diálogo
A principal finalidade desta pesquisa é problematizar as percepções que professores e alunos têm dos objetivos da prática da correção dos exercícios nos cadernos de alunos do ensino fundamental I. Partiu-se, para isso, de um quadro teórico que conciliou estudos nos campos da didática e da avaliação,...
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| প্রধান লেখক: | , |
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| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Inglês |
| প্রকাশিত: |
Fundação Carlos Chagas
2015-10-01
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| মালা: | Estudos em Avaliação Educacional |
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/eae/article/view/2764 |
| ট্যাগগুলো: |
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