Prática profissional integrada (PPI) – dos princípios à ação no Ensino Médio Integrado
Este trabalho possui como objetivo, apresentar as possibilidades e os limites da materialização dos pressupostos do Ensino Médio Integrado no contexto da Prática Profissional Integrada (PPI), a partir da análise do desenvolvimento e da elaboração de produtos pelos estudantes do terceiro ano de um c...
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| Autors principals: | , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Programa de Pós-Graduação em Ensino Tecnológico
2019-12-01
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| Col·lecció: | Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://sistemascmc.ifam.edu.br/educitec/index.php/educitec/article/view/791 |
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