Prática profissional integrada (PPI) – dos princípios à ação no Ensino Médio Integrado
Este trabalho possui como objetivo, apresentar as possibilidades e os limites da materialização dos pressupostos do Ensino Médio Integrado no contexto da Prática Profissional Integrada (PPI), a partir da análise do desenvolvimento e da elaboração de produtos pelos estudantes do terceiro ano de um c...
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| المؤلفون الرئيسيون: | , , |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Português |
| منشور في: |
Programa de Pós-Graduação em Ensino Tecnológico
2019-12-01
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| سلاسل: | Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://sistemascmc.ifam.edu.br/educitec/index.php/educitec/article/view/791 |
| الوسوم: |
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