De la réflexivité du sujet aux enquêtes pratiques dans l’activité d’éducateurs spécialisés

Drawing on Ogien and Quere’s situated approach to French sociology of action, linked to Dewey’s pragmatist philosophy, our analysis of the activities of special educators combined with a broader literature on work analysis suggests that the reflexivity of professionals is insufficient to account for...

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Bibliografische gegevens

Hoofdauteurs:	Sylvie Mezzena, Kim Stroumza, Laurence Seferdjeli, Pascal Baumgartner
Formaat:	Artigo
Taal:	Inglês
Gepubliceerd in:	Association Recherche et Pratique sur les Activités 2013-10-01
Reeks:	Activités
Onderwerpen:	activity practical inquiry dynamic combinations perspective externalization of thought
Online toegang:	https://journals.openedition.org/activites/799
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!