Applying Corpus-based Genre Analysis into the Teaching of Academic Chinese Writing

With an increasing number of international students coming to China for higher education, the learning needs of academic Chinese increased sharply. However, Chinese for Academic Purposes (CAP) is still in its infancy in both academic research and teaching practice. As a result, students lack the...

Ամբողջական նկարագրություն

Մատենագիտական մանրամասներ

Հիմնական հեղինակներ:	Sijia Zhou, Ting Wen, Shu Deng
Ձևաչափ:	Artigo
Լեզու:	Inglês
Հրապարակվել է:	Clifford Media International 2022-03-01
Շարք:	International Journal of Chinese Language Teaching
Խորագրեր:	academic chinese writing research article abstracts corpus-assisted language teaching genre analysis
Առցանց հասանելիություն:	https://www.clt-international.org/attachments/files/AMJVMCYMJJ5MDG5AMZU2BZJK26ODZKFMMM0CM2M3AZGYWAZGI35N2EW1NMIWEZJEYEMZYYBNTJL1NGQ1BOWNL6NJA25LJU2AMTM48NJG45LJDL.pdf
Ցուցիչներ:	Ավելացրեք ցուցիչ Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!