Elementos teóricos para analizar el desarrollo del pensamiento variacional en el estudiante.

Se presenta en este trabajo un avance de una investigación sobre el desarrollo del pensamiento variacional en estudiantes de ingeniería durante su primer curso de cálculo, mediante la integración de diferentes herramientas digitales. En particular, se muestra un esfuerzo de adaptación del marco teó...

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Detalles Bibliográficos

Principais autores:	Lorena Inés Ramos Márquez, José Ramón Jiménez Rodríguez
Formato:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicado:	Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional 2014-09-01
Series:	El Cálculo y su Enseñanza
Assuntos:	Razonamiento covariacional Acción mental
Acceso en liña:	https://recacym.org/index.php/recacym/article/view/119
Tags:	Engadir etiqueta Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!