Manifestaciones Emergentes del Pensamiento Variacional en Estudiantes de Cálculo Inicial
En este trabajo se presentan los resultados obtenidos mediante el análisis didáctico de producciones estudiantiles, relativas al pensamiento variacional, usando el enfoque onto-semiótico del conocimiento y la instrucción matemática. La investigación persiguió como objetivos la caracterización y cate...
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| Publié dans: | Formación Universitaria |
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| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Centro de Información Tecnológica
2016
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=373549328003 |
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