Elementos teóricos para analizar el desarrollo del pensamiento variacional en el estudiante.

Se presenta en este trabajo un avance de una investigación sobre el desarrollo del pensamiento variacional en estudiantes de ingeniería durante su primer curso de cálculo, mediante la integración de diferentes herramientas digitales. En particular, se muestra un esfuerzo de adaptación del marco teó...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

Hauptverfasser:	Lorena Inés Ramos Márquez, José Ramón Jiménez Rodríguez
Format:	Artigo
Sprache:	Inglês
Veröffentlicht:	Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional 2014-09-01
Schriftenreihe:	El Cálculo y su Enseñanza
Schlagworte:	Razonamiento covariacional Acción mental
Online-Zugang:	https://recacym.org/index.php/recacym/article/view/119
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