L’intelligenza artificiale generativa per la personalizzazione dei gruppi di apprendimento: uno studio di caso con ChatGPT-4o
Il contributo presenta uno studio di caso sull’impiego di ChatGPT-4o per la formazione di gruppi cooperativi in ambito accademico. La ricerca ha analizzato tre differenti modalità di assegnazione ai gruppi: clustering con IA, livello linguistico e scelta spontanea. I dati raccolti hanno permesso di...
שמור ב:
| Principais autores: | , , |
|---|---|
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Inglês |
| יצא לאור: |
IUL - Università Telematica degli Studi
2025-12-01
|
| סדרה: | IUL Research |
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://iulresearch.iuline.it/index.php/IUL-RES/article/view/733 |
| תגים: |
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|