QR kód

Exploring Dimensions of Accountability in Community Schools: A constructivist grounded theory inquiry

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Kul P Khanal
Médium: Artigo
Jazyk:Inglês
Vydáno: Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Paris 2020-07-01
Edice:European Bulletin of Himalayan Research
Témata:
On-line přístup:https://journals.openedition.org/ebhr/343
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!