As tecnologias digitais na educação básica: entre as leis e a realidade pesquisada
Desde 1970, quando se inicia os primeiros projetos de inserção de tecnologias na educação do Brasil (Falcade et al., 2024), até a publicação do Estatuto Digital da Criança e do Adolescente (Brasil, 2025), foram desenvolvidos projetos, programas e legislações acerca das benesses e problemas que esse...
Guardat en:
| Autors principals: | , |
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| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
2026-02-01
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| Col·lecció: | Cadernos Cajuína |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://v3.cadernoscajuina.pro.br/index.php/revista/article/view/1924 |
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