As tecnologias digitais na educação básica: entre as leis e a realidade pesquisada
Desde 1970, quando se inicia os primeiros projetos de inserção de tecnologias na educação do Brasil (Falcade et al., 2024), até a publicação do Estatuto Digital da Criança e do Adolescente (Brasil, 2025), foram desenvolvidos projetos, programas e legislações acerca das benesses e problemas que esse...
Salvato in:
| Autori principali: | , |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
2026-02-01
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| Serie: | Cadernos Cajuína |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://v3.cadernoscajuina.pro.br/index.php/revista/article/view/1924 |
| Tags: |
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