As tecnologias digitais na educação básica: entre as leis e a realidade pesquisada
Desde 1970, quando se inicia os primeiros projetos de inserção de tecnologias na educação do Brasil (Falcade et al., 2024), até a publicação do Estatuto Digital da Criança e do Adolescente (Brasil, 2025), foram desenvolvidos projetos, programas e legislações acerca das benesses e problemas que esse...
Gardado en:
| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
2026-02-01
|
| Series: | Cadernos Cajuína |
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://v3.cadernoscajuina.pro.br/index.php/revista/article/view/1924 |
| Tags: |
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|