Regulering av skolens svømme- og livredningsopplæring: En dokumentanalyse
I denne artikkelen undersøker vi hvordan tre rundskriv og to veiledere kan bidra til å forme arbeidet med sikkerhet i skolens svømme- og livredningsopplæring. Kvalitativ dokumentanalyse er benyttet til å undersøke de fem utvalgte styringsdokumentene. Resultatene viser at dokumentene former arbeidet...
Salvato in:
| Autori principali: | , , |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Inglês |
| Pubblicazione: |
University of Oslo Library
2025-02-01
|
| Serie: | Acta Didactica Norden |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://journals.uio.no/adnorden/article/view/11527 |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|