Razvijanje literarne zmožnosti pri pouku književnosti
Definiciji literarne zmožnosti z dveh njenih pomembnejših konstitutivnih vidikov, tj. vidika bralca in vidika literarnih besedil in njihove institucionaliziranosti v vzgoji in izobraževanju, sledi poskus definicije literarne in bralne pismenosti. Pojma osvetljujemo z vidika različnih bralnih raziska...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Esloveno |
| Veröffentlicht: |
University of Ljubljana Press, Slovenia (Založba Univerze v Ljubljani) & Zveza društev Slavistično društvo Slovenije
2019-01-01
|
| Schriftenreihe: | Jezik in Slovstvo |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://journals.uni-lj.si/jezikinslovstvo/article/view/17815 |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|