Literarnodidaktične paradigme in najpomembnejša literarna besedila pri pouku književnosti na slovenskih gimnazijah
Članek razgrne rezultate anketne raziskave profesorjev slovenščine na slovenskih gimnazijah, ki kažejo, da poudarjajo predvsem kulturni literarnodidaktični model, ki se sklada s sistemsko didaktiko književnosti. Sledijo rezultati, ki se nanašajo na model osebnostne rasti, ki ustreza recepcijski dida...
Kaydedildi:
| Yazar: | |
|---|---|
| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Esloveno |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
University of Ljubljana Press, Slovenia (Založba Univerze v Ljubljani) & Zveza društev Slavistično društvo Slovenije
2024-09-01
|
| Seri Bilgileri: | Jezik in Slovstvo |
| Konular: | |
| Online Erişim: | https://journals.uni-lj.si/jezikinslovstvo/article/view/18137 |
| Etiketler: |
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|