Literarnodidaktične paradigme in najpomembnejša literarna besedila pri pouku književnosti na slovenskih gimnazijah

Članek razgrne rezultate anketne raziskave profesorjev slovenščine na slovenskih gimnazijah, ki kažejo, da poudarjajo predvsem kulturni literarnodidaktični model, ki se sklada s sistemsko didaktiko književnosti. Sledijo rezultati, ki se nanašajo na model osebnostne rasti, ki ustreza recepcijski dida...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Ivana Zajc
Format:	Artigo
Idioma:	Esloveno
Publicat:	University of Ljubljana Press, Slovenia (Založba Univerze v Ljubljani) & Zveza društev Slavistično društvo Slovenije 2024-09-01
Col·lecció:	Jezik in Slovstvo
Matèries:	pouk književnosti na gimnaziji slovenščina literarna klasika kurikul sistemska didaktika književnosti
Accés en línia:	https://journals.uni-lj.si/jezikinslovstvo/article/view/18137
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!