Neurociencias en contextos educativos: una revisión sistemática de aplicaciones basadas en evidencia y neuromitos prevalentes

Las aplicaciones de las neurociencias en contextos educativos constituyen una tendencia central en la pedagogía contemporánea basada en evidencia. Sin embargo, aún persisten en la educación mitos referentes al funcionamiento del cerebro durante el aprendizaje. El objetivo del presente artículo estuv...

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ग्रंथसूची विवरण

मुख्य लेखकों:	Elisabeth Viviana Lucero Baldevenites, Alejandro Santos Pérez, Gabriel Alejandro Rivadeneira Fuel, Pedro Luis Bracho-Fuenmayor
स्वरूप:	Artigo
भाषा:	Espanhol
प्रकाशित:	Universidad de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca" 2025-09-01
श्रृंखला:	Revista MENDIVE
विषय:	contextos escolares equidad educativa evidencias interdisciplinariedad modelo pico neuroeducación neuromitos pedagogía; educación en salud; ejercicio físico; métricas biomédicas; revisión sistemática
ऑनलाइन पहुंच:	https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/4286
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